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专业群背景下的学习领域课程开发研究
被引：6
作者：
曹印革
郭全洲
机构：
[1] 石家庄职业技术学院经济贸易系
来源：
关键词：
专业群;
工作过程;
学习领域;
综合能力;
D O I：
暂无
中图分类号：
G712.3 [];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
以德国基于工作过程的学习领域课程开发的理论与方法为基础,探讨了专业群背景下的课程体系的构建与整合.专业群背景下学习领域课程体系要以创新能力为核心课程观,促进学习者职业能力的发展,课程实施手段要区别于传统的学科体系,其构建要突出外语类课程的优势,建立真实业务流程的实践教学体系,课程模块化设置以适应不同的就业岗位需求,并将其打造为以学生综合能力培养为目标的综合实践教学体系.
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