新课标下如何提高作文评改的实效性——对作文评改实效性的探索和研究

被引:1
作者
莫少菊
机构
[1] 河池市金城江区第三初级中学
关键词
中学语文; 作文教学; 评改实效性;
D O I
暂无
中图分类号
G633.34 [作文];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
作文评改是作文教学的重要环节,作文批改使语文老师花费大量的时间和精力,加之教学任务繁重,批改作文就成为教师的沉重负担。然而,教师辛辛苦苦地评改,学生却马马虎虎地一翻了之。作文评改的事倍功半乃至徒劳无功严重影响了作文教学质量的提高,更不利于学生主体地位的确立。本文分析了目前作文评改教学存在的问题,并尝试对作文评改实效性进行探索。
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页数:3
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