The effect of quantitative and qualitative stunting upon maze learning in the white rat.

被引：42

作者：

Anderson, JE

Smith, AH

机构：

[1] Yale Univ, Lab Psychol, New Haven, CT USA

[2] Yale Univ, Lab Physiol Chem, New Haven, CT USA

来源：

关键词：

D O I：

10.1037/h0073905

中图分类号：

B84 [心理学]; C [社会科学总论]; Q98 [人类学];

学科分类号：

03 ; 0303 ; 030303 ; 04 ; 0402 ;

摘要：

引用

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